根据《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代 高素质专业化教师队伍建设的意见》和《甘肃省委教育工作委 员会 甘肃省教育厅关于弘扬践行“教育家精神”行动方案的通 知》精神，为深入学习贯彻习近平总书记关于大力弘扬教育家 精神的指示要求， 以教育家精神引领教师队伍建设，培养造就 一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍，不断提升 教育对培育人才、促进发展的支撑力、贡献力，结合学校实际， 特制订本方案。
一、总体要求
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入 贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，坚持党对教育 事业的全面领导，贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人根 本任务，把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础 工作来抓，强化教育家精神引领，提升教师教书育人能力，健 全师德师风建设长效机制，深化教师队伍改革创新，加快补齐 教师队伍建设突出短板，强化高素质教师培养供给，优化教师 资源配置，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活 力的高素质专业化教师队伍，为加快教育现代化、建设教育强 国、办好人民满意的教育提供坚强支撑。
坚持以教育家精神铸魂强师， 引导广大教师坚定心有大 我、至诚报国的理想信念，陶冶言为士则、行为世范的道德情 操，涵养启智润心、因材施教的育人智慧，秉持勤学笃行、求 是创新的躬耕态度，勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，树 立胸怀天下、以文化人的弘道追求，践行教师群体共同价值追 求。坚持教育家精神培育涵养，融入教师培养、发展，构建日 常浸润、项目赋能、平台支撑的教师发展良好生态。坚持教育 家精神弘扬践行，贯穿教师课堂教学、科学研究、社会实践等 各环节，筑牢教育家精神践行主阵地。坚持教育家精神引领激 励，建立完善教师标准体系，纳入教师管理评价全过程， 引导 广大教师将教育家精神转化为思想自觉、行动自觉。
二、主要内容
（一）加强教师队伍思想政治建设
1.加强理想信念教育
（1）健全教师全过程、常态化、系统化理论学习制度。在 师范生全过程培养、新教师入职教育和在职教师各类培训中， 将习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要课程和必修 内容。
（2）持续加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发 展史和中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的学 习教育；加强甘肃悠久历史和红色文化学习，推进实施红色基 因传承行动，发挥我校学科优势，用南梁精神、铁人精神、航 天精神、莫高精神等滋养初心、淬炼灵魂，推进红色研学，讲
好党的故事，讲好红军的故事，讲好西路军的故事。
（3）开展教师思想政治培训，增进广大教师对中国共产党 和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感 认同，坚持正确的价值导向，将社会主义核心价值观融入教育 教学全过程，引导教师自觉践行。
（4）举办心有大我、至诚报国宣传教育及宣讲活动，引导 广大教师把服务党、服务国家和服务人民作为最高追求，为党 和国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
牵头部门：党委组织部、党委宣传部（统战部） 配合单位：机关各处室、各二级学院、有关单位
2.加强教师队伍建设党建引领
（1）实施党组织“对标争先”建设计划，建设党建标杆院系
5 个、样板党支部 5 个，培育 5 个省级示范党组织、10 名优秀 教师党支部书记“双带头人”。
（2）加强教师党支部书记职责，促进教师党支部在“开展 党建联建、提供教育服务、推动科技赋能、深化实践育人”中 发挥功能作用，充分发挥师生党支部的战斗堡垒作用和党员教 师的先锋模范作用。
（3）健全完善“把骨干教师培养成党员，把党员教师培养 成教学科研管理骨干”的双培养工作机制，贯彻落实学校领导 干部联系教师入党积极分子制度。
（4）落实好“三会一课”、主题党日等组织生活制度和谈心 谈话、集中学习制度，把教师紧密团结在党的周围。做好在高
层次人才、优秀青年教师和海外留学归国教师中发展党员工 作。
（5 ）坚持党建带群建，加强青年教师思想政治引领。 牵头部门：党委组织部
配合单位：机关各处室、各二级学院、有关单位
（二）涵养高尚师德师风
3.坚持师德师风第一标准
（1）将思想政治和师德要求纳入教师聘用合同，在教师 聘用工作中严格考察把关，加强试用期考察，对不合格人员取 消聘用。
（2）开展拟聘用人员心理健康测评，将测评结果作为聘用 的重要参考。
（3 ）完善师德失范名单限制库制度，落实教职员工准入查 询和从业禁止制度。
（4）将师德表现作为教师资格准入、招聘引进、职称评聘、 导师遴选、评优奖励、项目申报等的首要要求。
（5）各二级学院主要负责人要认真履行师德师风第一责任 人职责。
（6）将师德师风建设纳入基层党建述职评议考核、领导班 子与领导干部考核及全面从严治党任务清单，与教育督导、人 才工程评选、教育教学评估等挂钩。
牵头部门：党委教师工作部 配合单位：各二级学院
4.引导教师自律自强， 自觉践行教育家精神
（1）以教育家精神为引领，强化教师法治和纪律教育，将 宪法和《教育法》《教师法》等法律法规融入日常理论学习， 提高教师的法治素养和规则意识， 引导教师依法履行教师职 责。
（2）引导教师模范遵守新时代教师职业行为准则，健全教 师在教育教学活动中的规范体系，开展宣传教育，提升教师依 法执教、规范执教的能力，引导教师自觉捍卫教师职业尊严。
（3 ）加强科研诚信与优良教风学风建设，坚决抵制学术不 端，营造风清气正的学术生态。
（4）通过典型案例强化警示教育，深入纠正学术不端，依 法依规处理学术造假行为。
牵头部门：党委教师工作部
配合单位：机关各处室、各二级学院、有关单位
5.加强师德师风培养
（1）把学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述作为教 师教育和培训的重要任务，使广大教师把握其深刻内涵、做到 知行合一。
（2）将师德师风和教育家精神融入教师教育课程和教师培 养培训全过程，加强对新入职教师、青年教师的培养指导，通 过老带新、传帮带等机制，引导青年教师守好讲台主阵地，在 育人实践中涵养高尚师德。
（3）把师德师风纳入教师培训首要内容，确定每年 9 月为 “师德师风建设月”。以教育家精神铸魂强师行动为牵引，积极 推进甘肃省教育家精神涵养基地，推动教育家精神融入教师培 养培训全过程，贯穿课堂教学、科学研究、社会实践和教书育 人各环节。
（4）用好国家智慧教育公共服务平台，开展师德师风和教 育家精神专题研修。
（5）有计划地组织教师参加革命传统教育、国情社情考察、 社会实践锻炼，引导教师在理论与实践中涵养高尚师德和教育 家精神。
牵头部门：党委教师工作部、教师发展中心
配合单位：机关各处室、各二级学院、有关单位
6.坚持师德违规“零容忍”，实施师德师风考评
（1）常态化开展“清朗净化”专项整治行动，依规依纪依法 查处师德违规行为，健全师德违规行为监测、核查、处理、通 报一体化处置机制，对群众反映强烈、社会影响恶劣的严重师 德违规行为，从严从重给予处理处分，发挥警示震慑作用，教 育引导广大教师时刻自省自励。
（2）将师德师风建设作为学院和部门工作的重要内容，坚 持失责必问、问责必严，对相关单位和责任人落实师德师风建 设责任不到位、造成严重后果或恶劣影响的，予以严肃问责。
（3）推动落实教师师德考核评价制度，探索制发“师德师 风提示卡”,开设师德师风大讲坛， 大力宣传师德模范。
牵头部门：党委教师工作部
配合单位：机关各处室、各二级学院、有关单位
（三）提升教师专业素养
7.提高教师学科能力和学科素养，提升教书育人能力
（1）将学科能力和学科素养作为教师教书育人的基础，贯 穿教师发展全过程。推进优化课程设置，精选课程内容，夯实 学科基础，将教师学科能力和学科素养提升作为学科建设的重 要内容，支持教师站在学科前沿开展教学、科研， 创新教学模 式方法。适应基础学科、新兴学科、交叉学科发展趋势，支持 教师开展跨学科学习与研究，加强“双师型”教师建设与认定。
（2）纵深推进“1+N”教师培训服务体系建设，深化教师能 力提升培训，加强教师数字化素养诊断与能力提升培训，将“人 工智能+教育”行动深入应用到教师教育教学全过程，实施数字 化赋能教师发展行动，推动教师积极应对新技术变革，提升数 字化素养能力，开展教师信息素养提升实践活动。
（3）加强学科领军人才队伍建设，大力开展“雁苑学者”“雁 苑英才”“雁苑之星”支持计划选拔，发挥引领带动作用。
（4）强化高层次教师培养，以国内高水平大学对口支援为 契机，每年支持鼓励 10-15 名教师学历提升、培训进修等。
（5）完善人才制度，健全博士、专家、学者等高层次人才 引育机制。
（6）加强科研团队、学术团队、科研平台建设，加大对科 研创新团队、特色科研平台的支持与管理。
牵头部门：党委组织部、教务处、教师发展中心、党委教 师工作部、科研处
配合单位：机关各处室、各二级学院、有关单位
8.实施育人能力提升行动
（1）以教师能力提升需求为导向，菜单式供给，靶向性培 训，引导教师以学生发展为中心，通过教学改革促进学习革命， 启智润心、因材施教，激发学生求知欲望，提升自主学习能力。
（2）持续实施我校教师教学创新大赛、思想政治教育课程 教学能力比赛等、青年教师教学竞赛、学科竞赛、辅导员素质 能力大赛，“以赛促教”“ 以赛促研”,全面提升教师专业素养和教 学能力。
（3）开展师范专业认证，支持师范专业建设重点优势特色 品牌，加强师范专业经费保障。
牵头部门：教务处、教师发展中心
配合单位：机关各处室、各二级学院、有关单位
（四）弘扬尊师重教社会风尚
9.厚植尊师重教文化，营造教师成长良好环境
（1）提高教师地位，提升职业荣誉感和获得感，支持和吸 引优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教。
（2）提振师道尊严，注重尊师教育，开展尊师活动，将尊 师文化融入学生日常言行，教育引导广大学生常怀感恩之心、 常践感恩之行。
（3）通过教师入职、晋升、荣休、光荣从教 30 年等活动，
浸润传承教育家精神。
（4）推进教师评价改革，倡导教育家办学，落实立德树人 根本任务，强化教书育人职责使命，突出教育教学实绩，注重 凭能力、实绩和贡献评价教师，坚决“破五唯”，推进发展性评 价。
（5）加强对优秀教师激励奖励，完善《“雁苑名师”评选办 法》《师德标兵评选办法》《优秀教师 优秀教育工作者评选工 作》《关于进一步加强班主任队伍建设的管理办法》《辅导员考 核激励办法》《毕业生就业工作考核办法（修订）》。对做出突 出贡献的教师集体和个人，按照有关规定给予表彰奖励。
牵头部门：党委教师工作部、党委宣传部（统战部）、 党委学生工作部
配合单位：机关各处室、各二级学院、有关单位
10.创新开展教师宣传工作
（1）讲好中国教育家故事，深入实施学风传承行动等活动， 以辛安亭等老一辈人民教育家为榜样，在爱岗敬业、教书育人 中弘扬教育家精神、传播教育家思想、展现教育家风貌。
（2）宣传优秀教师典型，多形式宣传“卓苦为刃、筑教为 先”的甘肃教育精神。开展优秀教师、教书育人楷模、最美教 师宣传活动，大力弘扬教育家精神。
（3）实施以文化人弘道行动，举办“典耀中华”主题读书活 动，组织开展中华经典诵读活动、红色歌曲传唱活动等，打造 中华优秀传统文化传承项目基地、铸牢中华民族共同体意识研
究基地、教材建设研究基地， 持续组织开展铸牢中华民族共 同体意识宣传教育专项研究课题研究， 多措并举筑牢文化根 基。
（4）鼓励支持教育家精神研究，形成一批高质量学术成果。 强化教育、教师题材文艺作品创作，推出更多讴歌优秀教师、 弘扬教育家精神的文艺精品。
（5）用好新媒体等渠道，拓展教师宣传阵地。开展教育家 精神主题展览，将弘扬教育家精神与我省丝路文化、红色文化、 农耕文化、黄河文化、敦煌文化传播宣传交汇融合。
牵头部门：党委宣传部（统战部）
配合单位：机关各处室、各二级学院、有关单位
（五）加强教师权益保障
11.维护教师合法权益
（1）维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教，依法保障 教师履行教育职责。
（2）教师尊严不可侵害，对教师的侮辱、诽谤、恶意炒作 等言行，构成犯罪的，支持教师维护合法权益，对涉教师的不 实信息应及时澄清，严防负面舆情影响损害学校形象、教师队 伍形象。
（3）为教师和科研人员减负松绑，充分保证教师从事主责 主业。
（4）常态化推进教师心理宣教活动和教师心理疏导活动， 进一步提升教师的职业获得感和幸福感。
牵头部门：党委教师工作部、工会
配合单位：机关各处室、各二级学院、有关单位
三、工作要求
（一）加强组织领导
要高度重视，把弘扬践行教育家精神作为教育改革发展的 重要任务，认真履行主体责任，对弘扬践行教育家精神相关活 动作出具体安排部署。
（二）健全工作机制
要抓好师德建设、教师培训、典型选树、示范带动、宣传 激励等制度落实，积极创新工作方法，及时交流经验做法。
（三）营造浓厚氛围
要深入挖掘以实际行动弘扬践行教育家精神的优秀教师， 强化宣传表彰和榜样感召，引导广大教师自觉以教育家精神为 引领，坚持崇德修身、潜心教书育人。
